政策法规

2021年海安中专校企合作方案

一、指导思想

全面贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式,突出实践能力的培养,加强我校为地方和区域经济社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,更新教学理念,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升我校教育教学水平和人才培养质量,努力开创校企合作的新局面。

二、预定目标

1.提升学生综合素质。以提高毕业生就业能力为核心,以满足企业用人需求为标准,引导学生提前了解企业运转情况,将学生就业的适岗磨合前置到学校教育阶段。

2.拓宽教师教学视野。引导教师面向社会开展理论研究、面向企业实际推动教学发展,鼓励教师深入企业一线岗位开展学习研究,积累实践经验,发现“教-学-用”实际问题,提升教育教学水平。

3.深化校企合作发展。探索企业参与学生培养过程的途径与方式,探索校企共育名师的合作机制,寻找校企发展的共融共通。邀请企业参与制订相关专业人才培养方案;引进企业管理的经验方法和服务精神,应用到教育教学管理改革中;学校选派教师到企业交流学习,企业选派劳模和工匠到学校开展讲习。

 

三、主要措施

(一)订单培养模式

根据我校专业综合实力,将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求,积极主动地与用人单位沟通协商,使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能,达到供需共识,签订半年至三年的订单培养协议书;明确双方职责,学校负责招生,根据企业用工要求,制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学,对学生进行定向培养;企业提供实习教学条件并投入一定资金,用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面;学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

(二)顶岗实习模式

通过前两年(1-5学期)在校学习,培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质;第6学期,根据企业需求工种和用工条件,在校外实习实训基地进行教学实习和实训,在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训,熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求,提升职业岗位技能,做到与工作岗位“零距离”对接,以“准员工”身份进行顶岗实际工作,熟悉企业环境,感受企业文化熏陶,完成毕业设计,为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。

(三)职工培训和研发模式

利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、继续教育等资源,主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作,学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系,互惠互利,互相支持,获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。

(四)劳模工匠进校园

根据《教育部办公厅关于组织开展劳模进校园活动的通知》(教思政厅函〔2018〕17号)意见,我校决定开展劳模工匠进校园活动,教育和引导学校师生学习领会“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡薄名利、甘于奉献”的伟大劳模精神和工匠精神,激励学生崇尚先进、学习先进、争当先进,努力成长成才。以“劳模工匠进校园”为载体,以课程设置为中心,将工匠精神融入劳动教育必修课程。一方面,进一步扩大“劳模工匠进校园”的广度和宽度,灵活运用劳模工匠讲师亲身讲述的授课方式,用鲜活的劳模工匠故事融入学生情感世界。构建学校与劳模工匠长期联系机制和动态调整机制,实现“工匠精神进校园”的制度化、常态化、规范化。另一方面,进一步提升“工匠精神进校园”的深度和厚度,引导学生心智成长。作为劳动教育必修课程的专业教师,在做好工匠精神研究的基础上,充分把握学生年龄特点、专业特色和接受心理,灵活运用集中讲授、分组讨论、心得分享等授课方法,点燃学生对工匠精神的向往,增强学生劳动能力培养。同时,要处理好课内与课外的关系。课堂之上,要创新教育教学方式。课堂之外,要充分运用各种现代传播方式如微视频、公开课以及灵活多样的互动交流、活动和比赛,构建课内学习与课外延伸学习共同体。

(五)校企合作开发课程

课程开发应考虑到实现教学与生产同步,实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主。在此基础上,继续教材的开发,教材开发聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点,结合学生在相关企业一线的实习实训环境,编写针对性强的教材。教材可以先从讲义入手,然后根据实际使用情况,逐步修正,过渡到校本教材和正式出版教材。

四、具体安排

(一)3月份安排2021届毕业生进企业顶岗实习。

(二)4月份重新确定各专业建设指导委员会,论证各专业人才培养方案。

(三)5月份机电系与企业共同开发实践课程。

(四)6月份教师下企业锻炼。

(五)10月份组织劳模工匠报告会。

(六)11月份举办弘扬“劳模工匠精神”的师生征文比赛或演讲比赛。

(七)12月份与企业试点订单培养模式。

 

 


 

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